南京器具检验校正第三方实验室,仪器送检外校

各种计量仪器都应该经过严密的测量，以防在检测过程中出现任何问题，仪器计量机构应该严格按照相关规定进行有效的监督工作。在对于相关违规的或个人做出严厉的批评，并给与相应的处分，让各其他部门加强对于计量仪器和单位的监管，同时对于违反相关规定的个人给与严重警告，以此来体现计量的准确性的定位。同时，仪器计量机构的有关工作人员也要有很强的责任感，以及认真负责的态度。

一、仪器计量机构在计量管理上存在的缺陷

（一）测量人员的检测水平低

计量检测人员应该具备的检测知识，而对于仪器计量机构检测员的水平问题是有待解决的，一旦检测人员存在不合格的测量人才时，就会给整个仪器计量机构的声誉带来严重的影响，以至于在日后的工作中会存在各种各样的问题，这就要求，仪器计量机构在对于计量人员使用的时候要严格要求其水平，仪器计量水平是每一位检测人员时刻提高的知识。

在检测过程中如果出现人为的仪器计量有误，是对整个仪器计量机构的一个重创，而相对来说计量人员的水平高低也直接影响到其本身的利益问题。

任何一家计量单位都不会启用不的仪器计量人员，因此，仪器计量人员的各项水平都是受欢迎程度高低的有力武器。

（二）仪器计量单位的仪器更新换代较慢

对于计量机构来说重要的莫过于计量仪器的不断跟新换代，测量仪器的好坏直接影响着测量数据的有效性，同时，好的测量仪器能够更好的检测出问题，也能为测量人员节省很多的时间，一方面是对技术人员的解放，更重要的是减少了错误的频率，提高了准确度。另一方面也在很大程度上提高了各产品的质量问题，会在很大程度上提高了使用的安全性，会带给人们更舒适的生活环境。测量仪器性能的好坏，也是十分关键的因素。计量机构应该关注仪器的使用，在仪器使用过程中加强对仪器的更新换代，对于仪器要进行定期或不定期的检验，在检验的过程中一旦发现问题就进行及时的改正。尽可能的避免不必要的失误。

而国家相关部门应该在计量仪器上花更大的精力，使得计量仪器能够及时的更新。

（三）仪器计量机构管理体制不健全

仪器计量机构对于仪器计量有效性的管理是严重不当的，而整体归结为计量机构管理体制的不健全，体制是一个单位发展的主要依据，计量机构管理是很据代表性的，杂乱的计量管理，没有的管理人员，也没有相应的管理体制，这是一家机构怕有的问题，但是对于计量机构有这些还不足以，更重要的是有一个行之有效的监督体制，在监督计量的过程中能够很好的促进仪器计量机构的发展。不健全的管理体制给计量机构带来了严重的内部不协调，使得内部管理和仪器计量人员都没有明确的分工，使得遇到问题时互相推脱责任，没有形成一个良好的考察体系，一个环节出现问题，就能够很快的找出问题的所在，并加以改正。

（四）仪器计量机构责任分工不明确

对于仪器计量机构应该制定出明确的分工表，把任务和责任分配到人头上，以至于问题出现时能够及时的解决。由于计量机构在工作的分工上没有明确的目标，因此，把原本简单的工作搞得复杂化，在浪费精力的同时，也浪费了很多的时间，严重阻碍了计量有效性的发展，在一定程度上是对计量机构的发展的阻碍，明确而合理的分工是工作有序进行的基础和前提。计量机构在对于企业的计量仪器上的管理一旦存在遗漏都会造成意想不到的损失。会带给计量机构很严重的损失，同时也是一种不负责任的表现。仪器计量机构的发展不仅依靠内部人员和仪器的度，而是需要一个合理且明确的分工制度。在此基础上加强工作人员的责任心，计量人员进行有效的分工合作，从而提高计量机构的信誉问题。

二、仪器计量机构改革的措施

（一）仪器计量人员进行定期的培训

定期的培训计量人才是计量机构重要的人才培训目标，同时也是重要的人员在培训的工作，而仪器计量人员的定期培训也是人才的一种充分利用，能够更好的发展计量机构的检测能力，人员拥有的与时俱进的知识水平是计量机构的条件，对于人才的使用和管理都是重要的。相对于机构来说培训也是对计量人员的个人素质的提高，会增强其计量能力和责任感，会在一定条件下进行人才能力的转化。

（二）仪器的更新换代要做到位

对于仪器的使用和换代也要随着时代的变化而变化，要跟着时代的需要进行改革，用来完善仪器中存在的误差问题，仪器对于的计量机构来说是相当重要的测量仪器，也是对于其下各行业的检测仪器，一旦出现任何瑕疵都会存在很严重的问题，是对工作的不负责，同时也不利于计量机构的整体发展。

（三）加强监管力度

高超的计量检测水平，保障产品的规格和质量，可以避免生产经营活动不能正常进行给企业带来经济损失。对于计量机构来说，对于下面的监管都应该做到严格一致，在一定程度上要有利了各行业间的测量公平性。要制定相应的监管制度，进行有效且有力的监督和管理，这也是对计量机构一个很好的沟通，以及互相监督。那么如何减少加强管理力度是计量机构面临很严重的问题，只有加强管理力度才能在检测中取得良好的效果，同时也能在一定程度上减少仪器计量过程中的相应责任的推脱，能够加强业务中质量的提高，监管力度是计量机构重要的对计量管理的方法，会有效的增强计量机构的监管工作。

（四）仪器计量机构内部管理进行创新

计量机构内部的管理层进行创新和管理，仪器计量内部的创新包括：管理体制的创新、仪器的监管、仪器计量人员的管理创新。对于人员管理创新上就应该要加强对人员思维的创新，能力的提高以及思想能力的提高，在一定的条件下进项合理的改革是计量机构发展的基础。同时也是对人员技术的一个提高，在此基础上加强计量人员管理改革的方案，很大程度上减轻人员的盲目性。对于人才的管理和使用上都会是一个很大的和进步。对于计量机构也是一项很好重要的创新和发展。

仪器计量管理是一种监督执法和协调的过程，实施资源优化配置,从而走上可持续发展的新天地。世通仪器从完善计量检测方面探索如何提升计量管理水平。计量机构随着未来的发展会很大程度上减少人员的失误，同时，也会减少计量机构中存在各种问题，会在社会的发展中取得更大的进步，同时也是对工作人员的一种减负，对于仪器计量机构也是一种量化工作的表现。

当客户将仪器送来世通进行仪器校准,仪器计量时,我们会对仪器进行测试与测量,那么测试与测量的区别在哪里?下在我们为大家讲解到:

“测量不确定度”具有广泛的适用性，凡是可测量的量和可量化的物理量现象都适用。测试（分析）结果与测量结果在不确定度评定方面不存在本质的区别。但测量结果与测试结果还是有所差异，详见表。在某些规范性文件或资料中“测量”一词 亦可译为测定/测试（Test),在测试实验室没有特指某测量对象时，“测量” 一词可理解为测试。

仪器校准,仪器计量的测试与测量的区别,通过这个表,可以看的更直观一些。
计量器具从进厂到报废,每个环节都要严格控制。应对计量器具的采购、储存、发放使用、检定校准、修理和报废等流转实行由职能部门（如品管部计量组）统一管理,统一制定制度,建立台帐、分台帐和设备卡片,并保存各个流转环节的记录,以实施有效的统一管理。现以中小企业计量器具的流转管理作一说明。
计量校准器具从进厂到报废,每个环节都要严格控制。应对计量器具的采购、储存、发放使用、检定校准、修理和报废等流转实行由职能部门（如品管部计量组）统一管理,统一制定制度,建立台帐、分台帐和设备卡片,并保存各个流转环节的记录,以实施有效的统一管理。现以中小企业计量器具的流转管理作一说明。
中小企业计量器具的流转一般包括如下内容：
（1）量具的添置由计量室量具管理员根据各部门的实际需要提出计划,上报室主任审批。
（2）量具的购买由物资采购部负责。
（3）外购、自治的量具应经过量具校准员校准。验收合格后,方能凭合格证入库。
（4）凡入库的量具,一入库就由量具保管员和量具管理员负责编号、建卡、登记台帐。
（5）各部门所需量具经量具保管员审核后,到库房领取。出库量具经校准合格后才能发放使用。在总量具帐册中须说明发放单位和时间。使用部门的工具库应建立分帐,其中一部分量具发放给个人使用,另一部分量具则在工具库保存作为借用或备用量具。历史记录卡（计量器具履历卡）在工具库保存。
（6）由量具管理员根据各部门的实际情况,确定量具仪器校验周期和定期仪器校准计划。由量具检修组负责进行定期校准,返回校准和抽校等校准工作。
（7）总量具帐册分别由量具管理员和总库保管员负责,各部门量具帐册由各工具库保管员负责。两个帐册的项目应该完全一样。

当仪器校准,仪器校正的结果的不确定度小于仪器允差的三分之一时，我们会认为该仪器合格，该校准值有效,其不确定度传播给测试结果.

另外,我们还需要从以下几个方面了解仪器校准,仪器校正结果的重要性
1.测试结果不确定度用于表征实验室测试结果的质量
不确定度作为表征测试结果质量的尺度，可用以衡量实验室测试能力。因为它反映了实验室环境条件、仪器设备条件、人员素质等所有因素对测试结果产生的影响。 “实验室的佳测量能力通常小于实际测量的不确定度”。实验室认可或能力验证的组织者往往通过了解实验室给出的测试结果的不确定度值，来确认该实验室的测试能力。

2.测试结果不确定度用于实验室内部质量控制
验证测试结果的有效性：当客户或实验室内部对测试结果提出异议时（或其他需要进行复验的情况），实验室应对测试结果进行验证（或称复验)。①复验结果与原结果之差（差值的值，以下同）△1≤U (U为测试方法给出的扩展不确定度或实验室根据长期积累的方法精密度评定的测情结果扩展不确定度），确认原测试结果; ②△1 > U则应进行第二次复验，假如第二次复验结果与原结果之差△2≤U且第二次 复验结果与次复验结果之差则确认原测试结果；假如△2>U而△3≤U；则 判定原测试结果无效；③其他情况，三套数据合并，合并后的结果与原始结果之差△≤U则确认原结果，否则判定原结果无效。 判定实验室内部比对试验结果的一致性：实验室内部进行再现性比对、不同人员的测试比对试验时，U值做为前后两次测试结果的差值（值）的临界值，来验证实验室一段时间来或人员之间测试能力是否一致。△< U说明测试能力无明显差异; △≥U说明两次测试间隔内或测试人员之间测试能力有明显的差异。这时实验室应立即进行诸如使用有证标准样品校准、实验室间比对、能力验证等验证方法来验证当前实验室的测试能力；或采取核查、培训等措施以保障检验员测试能力的一致性。

3.测试结果不确定度用于确认新方法和新仪器的研究开发成果的可靠性
应用新方法或新仪器对标准物质进行测试，测试结果的不确定度小于标准物质规定的不确定度，可认为新方法或新仪器可靠。或使用新、旧方法（仪器）同时对质量相对稳定的物质进行测试，其完整测试结果进行比较，测试结果没有显著差异的，不确定度小的方法（或仪器）更加可靠。

4.测试结果不确定度用于确认标准方法和非标准方法的适用性
在评估和确认试验方法时，验证该方法适合于所需用途，结果的不确定度是 可接受的。假如拟采用的某方法测试结果的不确定度u值大于技术规范公差（或合同 公差）时，则认为该方法不适合于该批货物的检测。