北京鑫泰昊岳智能阅卷系统

北京鑫泰昊岳智能阅卷系统

　　通用网上阅卷系统简介

　　一、系统概述

　　伴随着计算机网络技术、高速扫描技术和图文影像技术的发展，传统的手工阅卷和答题卡光标扫描阅模式卷逐渐被一种新的阅卷模式所取代----网上阅卷模式。我公司于09年成功研发出鑫泰昊岳网上阅卷系统。

　　网上阅卷系统具备了中考和高考所使用的计算机网上阅卷系统的全部功能，并使之操作更加简便，系统功能更简捷明了，而且是针对学校的应用而设计的，除了使初、高中的学生能够熟悉网上阅卷的答题规范外，还完全符合教育测量学要求的统计分析与评价功能。另外网上阅卷系统的建设投资少、使用成本低，普通初、高中学校都能够买得起。

　　阅卷过程：通过高速扫描仪，将学生答卷进行扫描，答卷的客观题进行计算机自动阅卷，主观题通过网上阅卷系统由教师在电脑上进行评阅（凡是有网络的地方教师就可以阅卷），后由计算机进行成绩合成，并能通过系统得到学生成绩以及试题分析等报表，为教师及学校进行教学改革提供参考依据。
工作流程如图


　　二、功能介绍

　　鑫泰昊岳网上阅卷系统由试题制作、试卷扫描处理及主观题网上阅卷等几部分组成，各部分的功能如下：

　　1、试题制作部分

　　运用WORD嵌入式模板进行试题的制作、排版及打印，教师不必具有的知识，都可以通过系统制作出近乎的版面。

　　2、试卷扫描处理部分

　　可以将普通70克纸制作的答卷通过高速扫描仪或奇普嘉HPX-301P录入到数据库中，不必购置精制的答题卡、答题卷，并能达到准确识别，同时完成对客观题的评阅。

　　3、主观题网上阅卷部分

　　评卷教师通过网络完成试卷主观题部分的评阅，后由计算机自动对学生成绩进行合成并得到详尽的学生成绩及试题分析等报表。严格的题目统计分析以及考试综合结果评价。生成考生个人、班级以及全体被试群体的比较报告。掌控总体状况并诊断出特定闪光点和薄弱之处。

　　成绩统计样表图


　　三、适用对象

　　1、各类初、高中学校

　　2、各类中小培训及考试机构

　　3、高等学校的理论课考试等

　　四、系统优点

　　1、方便学校进行试题的编排和制版，降低考试成本

　　考试的组卷与答卷设计与传统的纸笔考试几乎相同，教师只需简单的操作，十几分钟即可完成答卷设计工作。

　　2、模版定义非常方便

　　有两个特点值得一提，这是其他厂家没有的：

　　●模版定义时打开一张试卷图片后就可以自动匹配试卷上的信息：线、同步框、信息位的边框，条码的位置等都能准确识别匹配。

　　●在传统OCR软件模版定义基础上，引入了针对答题卡的数据组、数据块的概念，使定义模板非常简单。

　　3、采用北京奇普嘉信息技术有限公司HPX-301P高速录入设备，其速度快、精度高、OCR识别功能强大

　　●R.G.B三色立光源，256级灰度，图像质量

　　●识别多种一维条形码，包括类型：128码、39码、交叉25码。

　　●识别手写、自由体数字。

　　●非接触式图像传感技术，适合高速多纸屑环境下长期工作

　　●的人工智能视觉算法及图像采集处理技术、普通复印纸黑底色OMR识别扫描技术

　　●打印配合串行分拣技术配合阅读系统，实现单仓分拣，大大降低设备成本，简化考务管理和减少费用

　　●全新人工智能化设计，使复杂的机械系统无需人工干预、调整，自动适应各类纸张，支持70g复印纸

　　●直线纸道设计，高速走纸顺畅无比，大扫描纸张可以适应宽300mm、长2000mm的超长答卷！为命题数量的增加提前预留足够余量

　　●、高速设计、设计，适合长时间连续工作，100万张（A4），易损件品质

　　●高可靠设计，3年或100万张走纸（先到为准）的保修

　　4、引入OMR识别原理，识别准确率高

　　在客观题涂点的识别上除了运用了OCR技术还引入了OMR的识别原理，像灰度级的算法，我们称其为可信度，比如单选调节和多选调节等算法来进一步提高准确率，使我们的识别率达到了。

　　5、系统采用B/S结构

　　系统工作时的几个角色的用户：系统管理员、评卷教师、评卷仲裁教师、评卷小组长、评卷科目组长、考试项目组长均在网页上工作。系统管理员负责维护系统，像维护此次参加考试的学生信息、参加评卷的教师信息等；评卷教师登陆客户端开始可以进行阅卷；仲裁教师，就是教师，出现评卷教师给分不一致且相差很大的情况时的给分；评卷科目组长，在较大型考试中负责监控某科目组或某题目组；评卷项目组长，在较大型考试中负责策划和监控整个考试。

　　6、教师评卷形式与高考时的网上阅卷系统的评卷形式相同，答题卡样式丰富，可以兼容多种答题卡样式。并能通过我们特定的设备使得教师阅卷多点化，阅卷可以在老师的家里等凡是有网络的地方。

　　7、支持导入导出功能：对于系统内的学生信息、评卷教师信息以及评卷任务信息，支持excel文件、dbf文件及ACCESS导入导出功能。

　　8、双评、多评、修改评卷灵活：系统可以将任意科目的任意试题设为一评、双评、多评，更加体现考试的公正性。教师在评卷时，出现评卷失误时所有题都可以返回查看，直接修改。

　　9、评卷界面调整、评卷质量监控：监控组长可以通过系统查看每一道题的评卷教师以及给分分布情况。在评卷过程中，教师看到的评卷界面随时调整，方便教师评卷操作，减少评卷的疲劳度。对评卷教师的评卷质量进行监控，可以让管理者随时查看到教师的评卷质量，同时还可以通过图示的方式看出评卷教师的给分偏差。

　　10、批注功能：教师在网上评卷时可以对正在评阅的主观题进行批注。

　　11、完善的评卷进度监控功能：评卷时可以随时查看评卷进度，合理安排评卷时间。

　　12、动态查看平均分：在评卷的过程中，可以动态的查看平均分，使教师可以随时掌握本科目的考试情况。

　　13、综合题评阅可分配：对于综合题（一道题目里包含不同科目，需要几个科目老师共同评阅的题）可以让每个教师评自己科目的题。

　　14、评卷过程中可追加试卷：开始评卷后，仍然可以将遗漏的考生答题卡添加到系统中，一起参与评阅，不用单进行评阅。

　　15、数据安全：每评阅完一道题，评阅数据自动保存在服务器中，安全可靠。

　　16、综合科目可分科出成绩：文综考试可以分成历史、地理、政治出各单科成绩；理综考试可以分成物理、化学、生物出各单科成绩。

　　17、达标贡献值：评卷结束后阅卷系统具有统计分析功能。除了生成一般的教育测量学参数（标准差、标准分、难度、区分度、信度、效度、百分等级、Z分数）外，还能够计算出将各个单科之间的教学效果进行横向对比达标贡献值。利用达标贡献值，可以科学的在各个单科之间进行横向对比，实现各科目之间教学情况的比较。

　　18、通用电子表格：系统在对考试成绩统计分析后，可以生成标准的excel数据。

　　19、作文分项分：作文可按照高考的要求在评卷时分别设四个分项分（语言、书写、内容、结构）。

　　20、可以使用普通复印纸制作的试卷

　　本系统采用新的高速扫描技术，可以进行对普通纸制试卷的扫描，对试卷纸质没有硬性要求，无需制作精制的答卷及答题卡。

　　21、客观题机阅和主观题教师网上评阅同时进行

　　试题通过高速扫描仪进行扫描过程中，就可以通过涂点识别技术，对客观题进行计算机自动评阅，然后将所得到的图像文件进行分发，由评卷教师进行主观题阅卷，提高了试题的评阅效率。

　　五、为学校带来的益处

　　1、降低学校考试费用

　　利用网上阅卷系统，考试卷可以由学校自己进行排版制作，普通纸制试卷即可进行扫描，不必购进精制的答题卡、答题卷，不用购置其它的阅卷仪器，在学校的普通机房或学校的局域网即可进行网上阅卷，不必组建阅卷用网络，大大降低了考试成本。

　　2、提高学校阅卷效率和质量

　　阅卷的人工管理转变为阅卷自动管理，计算机自动分发试卷，通过程序的管理不会有漏评试卷；

　　采用误差控制机制，系统管理员、监控组长、评卷仲裁、评卷教师多层用户管理，实时监控阅卷过程，使阅卷做到了公正、公平，提高了阅卷质量和水平，提高学生的学习积极性；

　　与传统阅卷相比整个阅卷过程教师省去了装订、搬移、翻阅、传递、加分、登分、统计等环节，通过网络即可进行试卷的评阅，大大提高了教师的阅卷效率。

　　3、适应网上阅卷答题规范，提高答题效率，降低无谓失分几率

　　面向初、高中学校的校园版网上阅卷系统，可以为初、高中学生提供一个应对中考及高考的网上阅卷系统的试练场所。

　　4、学校为学生提前适应网上阅卷做准备

　　网上阅卷是一个以后教育考试的必然趋势，让学生提前适应这一形式的考试是有意义的，作为学生也能够提高自己的能力和水平。

　　5、为学校教学提供更加合理的教学依据

　　阅卷系统得到的学生成绩及试题分析等报表，为学校进行教学改革提供了良好的依据，并使教师更加准确的了解学生的优点和不足，有利于教师有的放矢的进行教学。

　　6、便于对学校试卷的保存

　　扫描到数据库中的学生试卷，以图片的形式保存起来，能够长久保存，有利于以后对试卷的查阅。


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