第二届现代中小学及学前教育设施规划设计国际研讨会

使用微信扫描二维码分享朋友圈，成交更快更简单！

　　【杭州】第二届现代中小学及学前教育设施规划设计国际研讨会(3月30-31日)

　　参 会 邀 请 函

　　会议名称：第二届现代中小学及学前教育设施规划设计国际研讨会

　　会议主题：创造面向未来的学习空间

　　会议时间：2017年3月30-31日

　　会议地点：中国·杭州 ·万华国际酒店

　　主办单位：中房商学院 、《灵犀 》杂志

　　费用：2680元

　　支持单位：德国Die Baupiloten建筑设计公司、美国Mahlum建筑设计公司

　　台湾学校建筑研究学会、日本SAKO建筑设计工社、英国宝麦蓝建筑设计公

　　司、美国Fielding Nair国际设计公司、美国A4E教育建筑设计公司

　　会议背景与宗旨：

　　目前，中国的基础教育正在发生一场根本性的变革，多元化的学习方式和全新的教育思维将改变传统的教学模式，进而也将重构传统的校园空间。未来的学校将不仅是一个灵活的、开放的、的和拥有教育灵魂的学习综合体，也是提升合作与共创的社区文化价值中心。

　　为了不断交流和学习国内外的中小学及幼儿园建设经验，我们将于

　　2017年3月30-31日在杭州举办“第二届现代中小学及学前教育设施规划设计国际研讨会”，本次会议仍将邀请多位在K-12类教育建筑设计领域作为主讲嘉宾。他们将结合一些国内外学校新建及改扩建建筑案例，对幼儿园、小学、中学、高中学校建筑及图书馆、运动场馆等附属设施的规划、建筑设计、室内空间设计、绿色环保设计等领域进行详细地分析和讲解。希望通过本次活动，能够持续促进中国与其他国家在教育设施建设领域的经验交流，提升中国教育设施建设水平。

　　本次会议也将于4月1日组织参会代表实地参观杭州时代小学天都城校区、杭州中学钱江校区等近年来杭州地区涌现的校园设计案例。

　　会议时间安排

　　2017年3月30日(星期四)

　　〖09:00—10:30〗前台北市教育局局长、现台湾政治大学敎育学教授、台湾学校建筑研究学会名誉理事长汤志民先生：“迈向未来的学习空间”

　　汤志民先生是一位的教育家，多年来始终致力于教育事业的研究与探索。曾历任台北市教育局局长、台湾政治大学教育学院院长、教育学系系主任、政治大学附中校长、台湾学校建筑研究学会理事长、教育行政学会理事长、教育部、各县市学校建筑与校园规划委员等职。特别是在学校规划建设领域，汤先生经验尤为丰富，曾协助台湾校园整体规划，大学、中小学超过200所，也曾参与协助四川大地震学校重建规划和香港小学校园规划等工作。

　　有关教育建筑的著作主要有：《校园规划新论》、《学校建筑与校园规划》、《台湾的学校建筑》、《幼儿学习环境设计》、《学校游戏场》等。

　　〖10:40—12:20〗日本SAKO建筑设计工社创办人、主持建筑师迫 庆一郎先生：“创造自由阅读空间”

　　SAKO建筑设计工社是由日本新秀建筑师迫 庆一郎先生于2004年在北京设立。公司成立的12年中，在中国，日本，韩国，蒙古，西班牙等国家已实践了 100以上的项目。公司业务以建筑设计、室内设计为主，同时涉及到平面设计、标识、家具设计、景观以及城市规划等广大范围的设计业务。通过“品牌建筑”设计理念，在社会背景、建筑法规、业主需求等各种条件中实现着，的设计作品。教育类建筑代表作品包括：“天津圆

　　圈”幼儿园、浮羽共同体(幼儿园与老人院合建)、“天津折线”中小学校、福冈台阶头儿所、深圳家盒子等。

　　〖13:30—15:30〗德国Die Baupiloten建筑设计公司创始人苏珊娜?霍夫曼女士：“塑造跟从儿童心灵的故事”

　　苏珊娜?霍夫曼女士是一名职业建筑师，同事担任维也纳大学教授。作为Die Baupiloten建筑设计公司的创办人，她运用特的分享设计策略来专注教育建筑和住宅开发设计项目。他们的工作更多聚焦于由社会和生态问题所驱动的实验性设计。在她读博士学位期间，在她近出版的“建筑即参与”一书中，她通过她的作品详细阐述了使用者的参与如何能够成功有效地执行到设计过程中。幼儿

　　园、学校和住宅是该公司主要聚焦方向。主要代表作品包括：Traumbaum儿

　　童看护中心、俄里卡?曼恩小学、海茵里西?诺德霍夫高中等。

　　〖15:40—17:30〗美国Mahlum建筑设计公司合伙人、K-12教育建筑负责人大卫?蒙特先生：“创造关联：学习与环境”

　　Mahlum 建筑设计事务所成立于 1938 年，位于美国西雅图。是一家拥有70多年历史的设计公司。该公司专注于教育和医疗设施设计，特别是在教育设施领域，曾获众多设计奖项，拥有很高的国际声誉。作为该公司的合伙人，大卫先生负责领导K-12项目设计团队，他是一位在教育设施创作和综合解决方案方面获得广泛认可的。他对技术认知和设计灵敏性在营造课堂内外可持续的、的和创造性的学习环境方面发挥至关重要的作用。他主导

　　的项目已经获得了包括美国建筑师协会教育专项设计奖在内的40多项公认奖项。主要代表作品：华盛顿州阿灵顿小学、华盛顿州威尔克斯小学、华盛顿州罗萨公园小学等。

　　2017年3月31日(星期五)

　　〖09:00—10:50〗美国教育建筑规划设计公司总裁、创始人格雷尔?克里斯托弗先生：

　　“设计与未来课程和教学相适应的学校”

　　格雷尔?克里斯托弗是一位公认的教育设施设计，主要从事基础教育和高等教育设施规划设计工作，包括校园和建筑单体设计与更新，还有为学校未来发展做总体规划。他曾为国际设计公司Perkins+Will创立个南加州办公室，并担任该公司K-12教育建筑部门的全国设计总监。设计有创造性和有效激发学习兴趣的教育设施，是克里斯托弗先生的激情所在。通过对新教育技术的熟练理解，克里斯托弗总是帮客户选择和升级适合学校需求的技

　　术体系。2002年，他创办了Architecture for Education设

　　计公司，从事教育设施设计。

　　〖11:00—12:10〗《中小学校设计规范》主编、北京市建筑设计研究院顾问总建筑师黄汇女士 ：“我国中小学校设计的变化趋势”

　　黄汇，教授级建筑师、国家注册建筑师，现任北京市建筑设计研究院设计所顾问总建筑师。全国教育建筑(教育部)，国家标准《中小学校建筑设计规范》主要起草人，主持完成近五十项规划设计项目，其中包

　　〖13:30—15:20〗美国Fielding Nair International (FNI)公司亚太与中东地区总

　　监Bipin Bhadran先生：“教育的性转变——中国的经验 ”

　　FNI是一家美国专职设计国际学校校舍的设计规划公司，FNI 将21世纪开放式教学融入教学环境的设计之中，遵从以学生为中心的原则，设计注重“教学社群”的重要性，通过整合教学区域来更好地配合不同教学模式，既增强了空间运用的灵活性，亦提升学生的积极性及教师的参与度。Bipin Bhadran先生从教育远景的角度负责对项目设计质量全过程监督，确保设计能够与新的发展趋势同步，遵从公司为21世纪创造高表现学习环境的核心理念。包括孟买美国学校、伊斯坦布尔国际社区学校、班加

　　罗尔橡树岭国际学校、加德满都现代印度人学校、孟买德国学校等。

　　〖15:30—17:00〗美国Perkins Eastman事务所设计总监荣万里先生：“现代国际学校”(暂定)

　　Perkins Eastman是一家国际的综合性设计公司，尤为擅长在医疗、养老、教育等公共建筑项目。荣万里先生，是一位在建筑工程设计与管理领域有超过 25 年的经验。作为

　　Perkins Eastman事务所设计总监，他设计的作品赢得了很多奖项，获得广泛认可，并被国内外媒体刊载。他也是东亚地区学校会议、国际教育设施规划者理事会等会议的主讲嘉宾。学校建筑代表作品：上海长宁国际学校、成都国际学校、上海协和国际学校等。

　　2017年4月1日(星期六)

　　〖9:00—13:00〗参观杭州时代小学天都城校区、杭州中学钱江校区。