幼儿园装修改造中存在的问题，桂林幼儿园装修设计哪家好

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（一）色彩运用杂乱，无统一色调
色彩如果没有次序，画面就产生不了美。我们要创造美，就要取得美的次序。就使画面中的每种颜色在整个画面中能够恰如其分的发挥其色彩特长，表露出有条理、有节奏、有组织意韵，形成连续的、运动的、美妙的色彩整体。设计热线：联系：pzz950
（二） 设计风格守旧，无园所特色
**，空间狭小，功能不全。这主要是中低端园存在的严重问题。我们走访的有些园所深藏在社区楼宇之中，没有立的建筑，更谈不上户外活动场所。不少幼儿园根据自身条件设计了富有特色游戏活动，甚至是英语、舞蹈、绘画等特色教学，但幼儿园园舍、设备跟不上教育理念的发展。
第二，利用率较低，空间不够灵活。主要表现在：区域划分不合理，有的幼儿园走廊设计过宽，占用了功能室的空间，造成空间的浪费，还有的幼儿园活动室过小，影响了幼儿自由活动，不利于他们健康成长。
第三，特色不明显，千篇一律。调查所示，许多幼儿园外部建筑造型具有同质性，设计机械、呆板、缺少儿童气息，而且一旦形成，很少改变的。这不但满足不了幼儿持续发展的好奇心，也无法形成园所特的外观特征，不利于打造园所品牌形象。
第四，缺乏自然元素，忽视生态环境。相对于不少公办园环境设计老旧的问题，不少民办园走向了另一个极端——“包装之风”盛行。为孩子创设舒适、温馨的环境无可厚非，但过分追求精美、漂亮，会让孩子远离自然，无法接受自然的挑战，违背了孩子的天性。精心的雕琢也决不可不考虑阳光、空气、绿化等自然因素的运用。舍本逐末的设计既是资源的浪费，更是违反教育规律的。
建筑师在幼儿园的环境设计起着相当重要的作用，但是如果不和的教育建筑师相结合，这样建设出来的幼儿园无论是在功能上、在后期使用上，甚至在安全方面都会出现很大的问题。
（三）环境设计成人化，忽视幼儿身心特点
幼儿园环境设计成人化也是目前我国幼儿园存在的一个重要问题。具体表现在：
**，园内设施的尺寸大小不合适。据我们实地走访发现，不少幼儿园的卫生间、洗手台、家具设施设计过高、过大，幼儿无法立使用，需要教师帮助，不仅增加了教师的工作量，而且影响了幼儿力所能及的良好习惯的养成。
第二，幼儿作品、宣传栏张贴的位置也不方便幼儿阅读。幼儿园的这些墙面装饰是美化园所的元素，更是促进幼儿认知情感全面发展的素材，若粘贴、悬挂过高过杂，幼儿根本注意不到。
第三，很多幼儿园主体建筑造型过分单一，更多的趋向成人化建筑特征，失去幼儿园建筑的活泼感。
（四） 环境资源整合力低，不利于园所品牌形象发展
​无论是公办园还是民办园在园所装修设计上都存在一个问题——设计风格往往是由园长的喜好决定的，没有进行统一的、的规划。还有幼儿园的布置内容单调，多为动物、花草、树木、小朋友等，没什么教育意义，也不能体现园所的教育理念与风格，显然是教师为了完成布置的任务而已。这样就造成了局部环境与整体风格的冲突、色彩搭配的不和谐、功能分区不明显等等一系列问题。杂乱无章的环境对于幼儿园来说是一个致命的缺憾。它直接损害了幼儿园的品牌形象，影响了园所进一步发展。
北京蓝色木棉艺术设计有限公司专注儿童空间设计，专为0—6岁中国幼儿量身定制的环境解决方案。为儿童教育空间提供并的规划与设计，真正的站在教育者的角度去做幼儿园环境设计。专注幼儿园早教设计，致力于开拓、创新儿童教育服务领域；开发设计品质精良的儿童综合素质教育产品，为学前教育机构设计出的幼儿环境。

公司主营两大项目：幼儿园设计、早教中心亲子园设计

设计流程：
1.通过电话或网络初步沟通
2.现场勘察测量，给出设计建议
3.开展设计，出各个区域效果图
4.沟通调整方案，出各部分施工图
5.与施工方接洽施工交底
6.开始施工并保持竣工前的持续指导

常见问题Q&A:
1.幼儿园为何要设计？
孩子是每一对父母们的亲亲宝贝，更是每个幼儿教师需要尽心呵护的茁壮幼苗。可是幼儿精力旺盛好奇心强，对于危险又缺乏一定的认知性，因此幼儿安全，便成了各个幼儿园在开展教学工作中的重中之重。幼儿园环境设计时，也会尽量的将安全因素考虑在内，而的幼儿园环境设计机构，由于设计经验丰富，注重每一个细节安全，就成为了打造美观安全的幼儿园环境的。
2.我在异地能设计吗？需要提供什么材料？
蓝色木棉是服务于全国的设计机构，我们的客户70%来自异地，每个园所我们都会进行详尽细致的前期测量规划和认真分析再进行设计。
3.设计的图纸工人能看懂吗？
我们的施工图标准规范，尺寸标注清晰，只要做过装修能识字的工人都能看得懂，局部的小问题和施工过程中产生的疑难杂症随时联系设计师都能为您解决。


蓝色木棉，专注幼儿园设计|早教中心设计|儿童空间设计

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