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中国中等学校发展模式与投资规划分析报告2022

更新时间:2024-11-20 01:17:23 编号:3a2pffut05f8b9
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刘亚

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中国中等学校发展模式与投资规划分析报告2022

关键词
中等学校
面向地区

中国中等学校发展模式与投资规划分析报告2022-2028年
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[报告编号] 342807
[出版日期] 2022年5月
[出版机构] 中研华泰研究院
[交付方式] emil电子版或特快专递
 [报告价格] 纸质版:6500元 电子版:6800元 纸质版+电子版:7000元
[联系人员] 刘亚
 
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***章:中国中等职业教育行业发展综述
1.1中等职业教育的界定

1.1.1职业教育体系分析

1.1.2中等职业教育的界定

(1)中等职业教育定义

(2)中等职业教育特点

(3)中等职业学校分类

1.1.3中等职业教育重要性

(1)职业教育的重要意义

(2)中等职业教育免费的意义

1.1.4报告研究单位介绍

1.1.5报告研究方法概述

(1)文献综述法

(2)定量分析法

(3)定性分析法

1.2中等职业教育行业发展环境

1.2.1中等职业教育政策环境分析

(1)行业管理体制分析

(2)行业发展政策及***

1)《中等职业教育改革***行动计划(2019-2022年)》

2)《关于推进中等和***职业教育协调发展的指导意见》

3)《关于加快发展中等职业教育的意见》

4)《国民经济和社会发展第十四个五年规划》

1.2.2中等职业教育经济环境分析

(1)国际宏观经济环境分析

(2)国内宏观经济环境分析

(3)宏观经济环境对就业的影响分析

1.2.3中等职业教育社会环境分析

(1)人口规模及人口结构

(2)居民人均***

(3)居民教育文化***服务支出

(4)升学及就业环境

1.2.4中等职业教育技术环境分析

(1)中等职业教育与技术的相互关系

(2)技术发展对培训方式的影响分析

(3)技术发展对学习方式的影响分析

第2章:中国中等学校发展现状与趋势分析

2.1中等职业教育行业发展总况

2.1.1中等职业教***展历程

(1)以前

(2)70年代末-80年代

(3)90年代

(4)21世纪以来

2.1.2中等职业教育设置分析

(1)设置现状

(2)发展趋势

2.1.3中等职业教***展规模

2.1.4中等职业教育生源市场分析

(1)中等职业教育对生源的吸引力

(2)中等职业教育生源危机与解决途径

(3)中等职业教育生源潜力分析

2.1.5中等职业教育就业市场分析

2.1.6中等职业教育校企合作发展分析

(1)主要应用校企合作模式

(2)校企合作发展阶段分析

2.1.7中等职业教育存在的问题

(1)学校方面

(2)学生方面

(3)***方面

2.1.8中等职业教***展对策

2.2中等学校发展情况分析

2.2.1中等教育现状

2.2.2中等学校发展的内外环境

2.3中国中等职业教育行业发展趋势分析

2.3.1中等职业教***展规模趋势

2.3.2中等职业学校生源结构变化趋势

(1)中等职业学校生源结构变化统计

(2)应届初中毕业生数量变化对招生总人数的影响

(3)初中阶段应届毕业生升入中等职业学校的比例变化趋势

(4)近年中等职业学校招收应届初中毕业生人数估算

(5)中等职业学校生源结构变化趋势和分析结论

(6)各级***门对招生新形势的应对策略

2.3.3中等职业教育***变化趋势

2.3.4中等职业教育信息化发展趋势

2.3.5中等职业教育改革发展形势

第3章:中国主要中等职业教育学校发展模式分析

3.1中国中等学校发展概况

3.2中国中等学校发展模式分析

3.2.1北京金隅科技学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.2北京电子科技职业学院中专部

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.3北京水利水电学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.4北京城市建设学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.5北京铁路电气化学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.6天津市旅游育才职业技术学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

3.2.7天津市轻工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.8天津市电子信息***技术学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.9天津市药科中等学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.10华冶职业技术学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

3.2.11石家庄铁路运输学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.12内蒙古电力学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

3.2.13上海石化工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.14上海信息技术学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

3.2.15南京中等学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.16浙江信息工程学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.17安徽省汽车工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.18福建工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.19江西建设职业技术学院

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.20江西省医药学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.21淄博市工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.22河南省工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

3.2.23长沙县职业中专学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.24广州市建筑工程职业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.25深圳市职业技术学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.26广西机电工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.27海口旅游职业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

(7)学校新发展动向分析

3.2.28重庆市三峡水利电力学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.29四川省商业服务学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.30贵州省贸易经济学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.31云南省财经学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校科研能力

(5)学校发展特色

(6)学校发展状况优劣势分析

3.2.32陕西省经贸学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

3.2.33西北工业学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.34宁夏机电工程学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

3.2.35新疆电力学校

(1)学校简介

(2)学校师资力量

(3)学校教学模式

1)设置

2)人才培养

(4)学校发展特色

(5)学校发展状况优劣势分析

(6)学校新发展动向分析

图表目录

图表1:2018-2022年世界经济增长率及预测(季度环比折年率)(单位:%)

图表2:2018-2021年中国gdp增长速度(单位:百万元,%)

图表3:2018-2021年中国规模以上工业增加值增速(单位:%)

图表4:2021年全国固定资产投资(不含农户)同比增速(单位:%)

图表5:2018-2021年中国社会消费品零售总额同比增速(单位:%)

图表6:2017-2021年中国货物进出口总额(单位:亿美元)

图表7:2018-2021年中国广义货币(m2)增长速度(单位:%)

图表8:2018-2021年中国居民消费者价格指数同比增长情况(单位:%)

图表9:2021年末各年龄段人口比重(单位:%)

图表10:2018-2021年中国城镇居民人均***及同比增速(单位:元,%)

 

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北京中研华泰信息技术研究院

产业经济研究院成立于2007年8月,是由北京中研华泰信息技术研究院进行推广并运营的一家研究报告行业研究机构。

产业经济研究院的核心团队素质,强调,注重从企业及市场发展角度思考问题,从而寻求有效的解决方案。经过经验积累,已形成庞大的化团队。核心人员来自中国各行业颇具经验的;外聘来自各行业协会及科研院所的人士,所涉及的研究项目类型广泛,产品细分数据翔实、更新及时;掌握定量研究、定性分析的研究技术和多种研究模型。

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