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江苏2021年CPE中国幼教展总代,CPE幼教展

更新时间:2022-02-16 09:42:22 信息编号:532jr8id0118ac
江苏2021年CPE中国幼教展总代,CPE幼教展
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2021年CPE中国幼教展,CPE幼教展,上海幼教展
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江苏2021年CPE中国幼教展总代,CPE幼教展

美国人坚信,每一个儿童天生就具有领导才能,只是这种领导才能常常是潜在的,需要我们帮助儿童来认识自身具备的这些潜在品质,并将这种才能发挥出来。



对于儿童来说,领导力的培养重要的并不是要成为他人的领导,而是形成一种内在的领导意识,要成为自己的领导,对自己的能力具有信心,并且能够对自己的行为负责。



赋予孩子责任:名目繁多的“轮值”任务



美国园所特别注重孩子的习惯培养,一再强调,习惯是根基,根基有了,学习成绩什么的都是水到渠成的。



老师每天上课前会拿出一个工作任务表,给每个孩子分配帮助大家的任务。因为他们年龄小,内容会更加细化。


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今天我是小队长:



从早晨在餐厅集合排队开始,担当队长的小朋友就要站在队伍的前面,作为排头着全班小朋友进班。



一天之中无论去任何地方,如图书馆、体育馆、室外活动场等,队长都站在队伍的前面,着全班小朋友们前往目的地。



今天我是晨间活动主持人:



每天的晨间活动中,老师会事先准备好一张大纸制作当天的“晨间信息”海报,海报内容包括日期、星期、天气及学习的内容等。


活动主持人负责将海报上空缺的日期和星期中的数字、天气的图标以及队长自己的名字等填写好,并在填完后全班小朋友一起阅读。

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美国的值日生制度不限于打扫卫生,而是所有事情都由孩子轮流负责。因为没有明确规定,老师可自由设置任务。小小园丁、小小气象员、小门卫节电员……轮值任务无处不在。



做好环境支持:日常教学中培养习惯的建立



每间幼儿教室里都有一面墙,墙上挂着周一到周五对应着小朋友们的照片,将任务清晰的标注在“工作表”上,包含各项工作的名称和责任人的照片,以便大家都能直观地看见自己要做的工作。


这个表经常更新,每个孩子都有机会来负责班上各类事务。



每个小朋友一项工作做一段时间,再换去做另一个。一般老师喜欢一周一轮换,有的怕小孩子做烦会换的更勤一些。



值日生要更换贴照片、帮大家开门、节约用电小门卫……一些小工作嵌入生活、教学过程中,帮助儿童认识到工作的开展步骤和途径,培养规划能力。


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园长说,这就是“润物细无声”,我们不能总是等着孩子准备好了才开始培养这些责任习惯,我们需要在日常生活中去融入这些习惯的建立。我们坚信,没有环境的支持,永远不会有“孩子准备好了”的那一刻。



这种制度使儿童认识到当并不意味着只是拥有特权,高高在上,它同时需要承担起一定的责任,需要为他人服务。权力与责任是并存的。



培养立性:潜移默化赋能儿童个体



美国幼儿园中轮流担当值日生的制度,使得儿童不论能力强弱都可以在教师的指导和帮助下学习立地承担和完成一些工作,这对于培养幼儿的立性是非常重要的。



书包班长:负责监管同学们是不是把自己的书包放在位置,并排放整齐。书包班长可以给放得整齐的同学发放贴纸,算是奖励积分。



午餐管理员:负责监管午饭时的排队情况和饭后扔垃圾。



安全监管员:负责在看到小朋友有危险举动时给老师打小报告。



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立性是儿童早期教育的一个重要目标。幼儿由于各方面的能力相对较弱,常处于被照顾和呵护的位置,特别是班里那些能力较弱的儿童,更是很少有机会自己立做一些事情。

同时,每人轮流担当队长一天,让幼儿在一天之中都处于掌控全局的位置,可以使他们感受到难以置信的力量和立感,从而增强其自信心。而这种有力量的感觉使得他们更喜欢幼儿园。


结束语:

▋教育部成立校外教育培训监管司


近日,经中央编委批准,教育部成立校外教育培训监管司,此次成立校外教育培训监管司,传递出主管部门想要解决校外教育培训机构监管难的决心。(教育部)


▋安徽省滁州市:加快推进3岁以下婴幼儿照护服务发展


《滁州市关于加强3岁以下婴幼儿照护服务发展工作的实施方案》印发,文件指出到2021年,全市婴幼儿照护服务机制体制基本建立,科学育儿指导网络覆盖全市,婴幼儿照护机构监督管理部门职责清晰、指导、协调一致,婴幼儿照护机构管理有序、科学规范。


各县(市、区)至少建成1个具有地方特色和示范效应的普惠性婴幼儿照护机构;老城区和已建成居住区无婴幼儿照护设施的有效解决达到50%以上,有条件的城市社区设立“临时托管看护点”。(托育研究员)


▋河北衡水市卫健委大力推进婴幼儿照护服务试点工作


近日,河北衡水市按照“一年试点,三年全面铺开,五年巩固提升”总体安排,分阶段促进多种形式婴幼儿照护服务机构发展,增加婴幼儿照护服务供给,大力发展幼托事业,多举措提升3岁以下婴幼儿照护服务能力,满足广大人民群众的托育需求。截至目前,衡水市共建成省级试点4个,市级试点10个,县级试点1个。据统计,衡水市各类托育机构共接收3岁以下婴幼儿1076名,通过备案13家。(衡水日报)


动 态


▋上海师范大学扩招师范生人数将比去年翻一倍


据悉,今年上海师范大学师范生招生人数将比去年翻一倍,包括学前教育、小学教育和各个学科的师范生招生总数将从过去的占全校招生总人数的20%出头提升到42%,明年这一比例将达到50%,未来还将逐年上升。(腾讯网)


▋天津开展专项培训,提高幼儿园保教质量


天津自2017年起每年开展“提高幼儿园保教质量专项培训”,至今已累计培训全市幼儿园保教人员近8万人次,内容包括保教管理、幼儿一日生活安排、卫生保健、膳食管理、安全防范等,专项培训助推了天津学前教育事业发展,目前公办示范幼儿园从2017年的47所增加到121所,普惠性民办示范幼儿园从2019年的53所增加到97所。(中国教育报)


▋六一教育上线咕比音乐启蒙


近日,六一教育旗下在线素质教育平台咕比启蒙正式上线了咕比音乐启蒙,定位零基础声乐器乐启蒙,包括乐理、声乐、钢琴三大知识模块。教学模式上,咕比音乐启蒙延续了咕比美术启蒙、咕比写字的做法,设置L1-L3三个学习阶段,包含动画引入、真人讲解、闯关挑战、知识回顾、报告反馈、老师指导、自信表演七个教学环节。(芥末堆看教育)


▋关注“三胎开放”


关注“三胎开放”,提到普惠性托育服务应包含3个特点:要服务可及;第二要价格可承受;第三要服务质量有保障。各地要开展力量在土地、财政、税收等方面给予支持和优惠;尽快落实小区配套建设托育服务机构的政策。(新闻)


数 据


▋好未来与智源研究院签订战略合作协议


近日,由北京智源人工智能研究院(以下简称智源研究院)主办的2021北京智源大会在北京开幕。在本次大会上,智源研究院正式发布超大规模智能模型“悟道2.0”,并举办了悟道生态战略合作伙伴签约仪式。好未来与智源研究院签订战略合作协议,共同推动“悟道2.0”超大规模智能模型建设,积极探索人工智能在教育领域的创新应用,进一步丰富智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台生态体系建设。(鲸媒体)


▋5月早幼教领域再次展现出投资活力


2021年5月,整体教育行业融资共23笔,相比于4月投融资情况减少2笔,1-5月投融资事件总体变化趋势较为平稳,平均每月有20-25笔左右的投资事件出现,其中早幼教领域再次展现出投资活力。早幼教领域的认知测评与绘本玩具等赛道,富有一定的竞争潜力,具有成为未来投资风口的可能性。(犀观财经)


关于CPE中国幼教展

踩泥巴保育园的环境设计获得了“神奈川建筑设计奖”,被日本选为培养幼儿生存能力的园所。在日本有114所直营保育园,0-6岁的孩子在踩泥巴保育园里生活、成长,这里的老师相信孩子们能自己评估风险,有自我保护的能力,会放手让孩子们去尝试有“危险性”的活动,并充分融入食育、种植、采摘等教育元素。
肆无忌惮地玩泥巴,亲身感知是一切知识的来源
在泥巴保育园,孩子们光脚踩泥巴就是代表性的场景。孩子们就地取材,使用园所庭院中的泥巴,而光脚有助于脚心的发育,脚心与智力的发育则又有紧密的关系。
认为,光着脚的孩子很原始,像小豹子一样,让他们光着脚爬树,脚趾头是分开的,脚弓自然而然就出现了,出现扁平足的概率就会很低。所以夏天会让孩子们光着脚,冬天太冷了才会穿上拖鞋。
受影响,大部分家庭都会选择让孩子居家学习。调查显示,其中67%的人表示数学成绩下滑对学生来说是一个大的挑战。

学习环境的突然变化、数学记忆力的丧失、学生缺乏信心以及父母在家教这门学科的经验不足,都对期间的数学教育产生了重大影响。一时间,数学类教辅玩具需求旺盛,大量新品被列入人们的选购清单,当前成了推出数学玩具的佳时机。



STEM数学玩具将补平远程教育中缺乏实际教具的短板



STEM融合了科学、技术、工程以及数学等相关知识,用统一的系统和连贯的思维方式来应对多元化的教育发展进程,但之前更多聚焦于科学套件、编程玩具和工程套装等品类,以数学为主题的玩具则是少之又少。


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期间,远程学习环境中教授数学对老师非常具有挑战性,因为孩子们失去了使用玩具和操作工具来触摸、看到和感受抽象数学概念的机会。因此,对于远程在线教育的数学学习方面,对父母提出补充教具的要求。



于是,大量的数学类玩具、教具成为各位父母争相购买的品。



玩具商着力填补空白市场,从数学思维角度打造新品



Osmo主推游戏学习法:将数字游戏与实物配件相结合



秉承动手实践的理念,Osmo制作了将数字游戏玩法与有形游戏配件相结合的教育游戏。“数学是一项重要的生活技能,对于理解其他 STEM 科目至关重要。”Osmo 执行官Pramod Sharma说,“很多数学概念往往比较抽象,难以掌握,这让很多学生和家长对数学学习感到焦虑。”



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该公司为旗下数学教育玩具系列添加了两个新游戏:Amazing Airships和Enchanted World Games。孩子们可以使用套装随附的实物配件在iPad和 Fire平板电脑上玩游戏,以帮助他们建立数学信心或通过动手冒险游戏提高自行解决问题的能力。



Enchanted World Games专为6岁左右的孩子设计,教孩子们加法、减法和测量标准,以及深入研究乘法和除法、加法和减法流畅度、建立方程和分析技能。游戏中内置有针对性的提示,以帮助学习者保持专注力,通过自己的努力找到正确的答案。



另外,该公司还推出了专注于数学思维的游戏Amazing Airships。在飞艇游戏中,玩家建造飞艇并在天空中进行测试,学习如何平衡气球的升力和木块的重量,使飞艇平稳飞行。在完全数字化的游戏中,玩家使用手指和计数技能以便指挥飞行物可以在港口周围移动。该套装包括一个魔法板、16个船部件、16个货物部件和12个气球部件。



hand2mind聚焦兴趣学习法:推出亲子居家一起学习的数学玩具



hand2mind的产品开发人员受到市场需求的启发,创造了帮助家庭一起练习数学的新工具和玩具,让孩子亲自动手,带着兴趣学数学,对数字、重量和平衡产生兴趣,让枯燥的学习过程变得生动有趣。



hand2mind旗下有一款叫彩虹分数量杯的产品,提供一种父母在烹饪时直接教孩子们学习分数的有趣方式。量杯有刻度,而且是200、250、300,让喜欢数字的孩子迷恋不已。他们有的还会接着进行排序:从大到小,从高到矮,从粗到细……



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作为一家教育资源公司,hand2mind提供大量与数学相关的产品和玩具,供课堂使用。在他们的网站上可以搜索代数、计数和排序、数据、几何、测量等关键词,相对应的玩具都会一一呈现,供家长选择。



Thames & Kosmos化抽象为具象学习法:推出旗下数学系列产品Kids First Math


Thames & Kosmos通过Kids First Math扩展了其Kids First玩具系列,这是该玩具制造商的个主要关注数学的系列。Kids First Math 系列有九个套件,每个套件都具有特定类型的动手操作项目。例如连接立方体、七巧板形状和算盘堆叠块,为孩子们提供了有形的工具来帮助他们将数学概念形象化学习。


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“色彩缤纷的学习工具不仅在视觉上令人兴奋,而且还提供了一种有趣的方式来学习小数、排序和几何等概念。这会让孩子更有兴趣参与到数学学习中来。”Thames & Kosmos营销经理Lili DeSisto说。



Learning Resources主张数学学习多元化:提供更多在线数学游戏资源



Learning Resources为响应学校停课状况,迅速为家庭推出了免费的活动、练习册、游戏和数字图书馆等,以补充孩子的学习资源。据Learning Resources营销官Marie LaPlante称,该公司去年对家长进行调查,妈妈们关心的科目之一是数学。“免费的在线资源对于那些非教师家庭来说是一个非常大的利好,让他们在家帮助孩子学习数学成为现实。”LaPlante说。
湖北日报讯 (记者韩晓玲、通讯员党波涛、覃娟)5月20日,华中师范大学早期教育学院正式成立。该学院由华中师范大学与企业共建,将围绕儿童早期教育问题,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面开展合作。


华中师范大学党委书记赵凌云教授说,该校教育学、学前教育获批为本科建设点。其中,学前教育始建于1958年,如今已形成了本硕博多层次完整的人才培养体系。早期教育学院成立后,将积极开展跨界合作,充分把学校学前教育人才培养经验、理论研究成果与企业在早期教育方面的课程体系、实践教学经验相融合,着力促进我国早期教育的理论发展与实践探索。


据了解,早期教育学院将通过校企合作,探索构建多层次、复合型、创新性的早期教育人才培养体系;围绕教育现代化背景下早期儿童学习与教育核心问题,深入开展理论与实践研究;聚焦传统文化,系统研发早期教育课程与资源;构建0岁至6岁完整的、国内、国际的学前教育学科体系。



关于CPE中国幼教展

作为国际化托幼教行业商贸平台,CPE中国幼教展定位“化、品牌化、国际化”,集“新品展示+对接+论坛研讨+场景体验”四位于一体,是幼教领域全产业链产品展示对接和理论碰撞的佳平台。








协会成立于1986年,是中国的全国性玩具和婴童用品行业社团组织,是中国的中国玩具和婴童用品行业在国际玩具工业理事会(ICTI)的合法代表,是ICTI Care Foundation监事会成员,同时,也是、企业、媒体和消费者认可的中国玩具和婴童用品行业的代言人。

中国玩具和婴童用品协会会员包括在中国境内从事玩具、婴童用品、模型和游戏的生产、销售、设计、检验、教育等相关业务的跨地区和跨部门的各类企业。
在三孩政策实施后,哪些年龄段的人群会成为生育三孩的主力?哪些地区可能“贡献”更多三孩?

80后将成生育三孩主力

由于生三孩的基础是已生育二孩的人群,而在生育二孩的人群中,80后是主力人群。因此,如果生育三孩,80后将成为生育三孩的主力。

从近几年的数据来看,80后是各地生育二孩的主力人群。比如新华网2018年12月报道,一项由青年报社《生活周刊》受上海市妇女儿童服务指导中心(巾帼园)委托进行的调查报告显示,二孩妈妈的主要群体为80后,且一半拥有本科学历;而夫妇双方均为生子女属性的双庭生育二孩的比例高。“一个孩子太孤单”则是二孩家庭选择生育二孩的主要原因,有75%的受访者选择,增加家庭乐趣(48%)和父母支持(34%)也是重要的考虑因素。

根据青海媒体报道,仅从2018年11月1日至2019年10月底,青海省全面两孩生育登记人数3489人,已出生4324人,比上一年同期上升0.32%。其中,80后女性的生育意愿比较强烈,生育二孩的80后女性多。

那么,80后群体规模有多大?

财经记者根据国家统计局历年数据梳理发现,进入到上世纪80年代,大量55后、60后相继进入婚育阶段,出生人口数量迎来近六十年来的次高峰期,从1981年开始一直到1997年,年出生人口一直稳定在2000万以上。其中1986年到1991年,年出生人口都超过了2200万,1987年达到了2508万,是这一波婴儿潮的峰顶。整个上世纪80年代,总共出生人口高达22090万人,虽然比60后少了1819万人,但比70后多了423.7万人。

表:60后-00后各年龄段人口分布(单位:万人。来源:财经记者根据国家统计局数据梳理)


80后有多大比例已经生育了二孩?生育二孩的群体中,有多少比例愿意生三孩?

广东省体制改革研究会执行会长彭澎对财经记者分析,生二孩以后,生三孩的意愿可能会明显衰减。“很多人生二孩后,觉得孩子不再是生子女了。所以心理上没有那种紧迫感了。而且三孩对经济、住房等各方面都有很大的压力。因此从心理来讲,三孩政策所产生的出生人口增加的效果不会有二孩那么明显。”

山东有望成三孩大省

从区域分布来看,财经记者通过梳理2019年各省份的人口出生率发现,生育率较高的省份主要来自西北、西南以及华南地区。未来这些地区生育三孩的比例也会比较多。

除了西部外,东南沿海的广东、福建、海南的生育率比较高。其中,在经济大省广东,粤东潮汕和粤西湛江、茂名等地都是人口相当稠密的地区。受传统宗族文化、生育文化影响,粤东的潮汕、粤西的湛江、茂名等地一直保持较高的出生率,因此0-14岁少儿占比较高。

“我们老家农村还是有很多人愿意生三孩的。”老家福建泉州农村,目前在厦门工作的白先生已经生育了两个女儿,计划再生一个,不过由于太太在事业单位上班,之前只能观望等待,“三孩放开对我来说,是个很好的消息。”

彭澎分析,对一些传统生育文化较浓的地区来说,三孩政策是一大利好。“本来就想超生的,刚好政策来了,就可以顺理成章地生,而且可以释放一批公务员等体制内的人生育三孩,比如潮汕等地。”

彭澎分析,农村地区的养育成本比较低,“2个孩子和3个孩子都是养,相对来说多1个孩子压力不是那么大。同时,很多农村现在经济发展不错,生育意愿也比较高。比如福建、广东的农村地区,有生育文化,又有一定经济实力,三孩的生育比例也会比较大。”

“相对来说,在大中城市里,受房价、经济生活压力等影响,生三孩的意愿可能就不是很强了。比如,广东虽然生育率较高,但区域差异也大,珠三角地区尤其是广深生育三孩的意愿会比较低。”彭澎说。

此外,从过去全面放开二孩的实践来看,山东、河南这两个人口大省的增长较为显著。比如,第三经济大省山东生育意愿较强,但受计划生育的影响比较明显。在全面二孩政策实施后,2016年全年山东出生人口177.06万人,相当于全国的1/10,比上年多出生53.48万人;其中二孩出生占比更超过六成,达到63.3%,远超一孩。山东也成为全国“敢”生二孩的省份。在三孩政策实施后,山东也有

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